<宣讲技巧5>

（５）常见宣讲毛病：声调姿势等方面

1. 讲授时节奏不明快，例如：讲两句停三句，又左找右找资料，毫无准备似的，拖泥带水， 断断续续的；

2. 速度太慢，几乎逐字“吐”出来；或说话太快，听众来不及聆听；

3. 说话时全无语气，声音单调，平铺直叙；

4. 声量太小，学员听起来有点困难；又或声量太大，大得令人剌耳；

5. 讲得不足够，那个课题还未讲完，人家都未明白，就停了，或转去讲另一样东西！

6. 呆若木鸡地站着讲授，全无姿势和手势－－身体语言；

7. 只望著书（或自己的笔记），与学员没有眼神接触；

8. 表现出来像没有信心似的，甚至有些紧张、恐惧；

9. 就连导师自己也像不知在做甚么；

10.一些补救和改善的方法：

准备功夫足够，便会好些；

说话时轻快便行；

可把头昂起些少，这样 音量自然会较大，并会较高音；

要与那些坐在最前一排 、最后一排、左右两边、甚至死角位的学员，保持眼神接触，这样，他们便知自己没因位置偏远而被你忽略；

此外，导师本身的态度 也很重要，他若是很紧张（甚至打颤），那么，课室的气氛也会变得紧张；如果他很严肃，十足法官的样子，可使人望而生畏，且有“审犯”的感觉；若他的态度是轻松的、喜悦的、 诚挚的，则较易带来轻快的气氛；

闭着咀一句说话（例如：天主经首两句），效果就像低吟一般，你会听到自己说话的音调，是条平坦的直线，还是有抑扬顿挫的“音乐”？有时，说 出某些字时，将它的“音”稍为延长或缩短，例如：“上主”，“哎□”，也会减少单调；模仿电视和电台的播音员讲说话，! 或将普通一句说话（例如：我不想这样做），当有感 叹号般说出来，都会有帮助；

怎样练习“加强身体语 言”呢？可先当自己失了声，一边说出没有声音的说话，一边用手脚比画（甚至表情）来帮助表达，之后，又发声音，又比手画脚。

资料来源：
http://www.catholicworld.info/preachskills/s/5.html