<宣讲技巧2>

（２）运用例子和比喻的进阶

1.）用例子、故事、比喻（以下统称“例子”）又是否一定行呢？除非用的时候与主题、内容配合，而且无需说得长篇累赘，否则，都不会深入浅出！有次，某君用“炒西兰花”为例，想说的是：“炒西兰花炒得多就会炒得好，因为工多艺熟，同样，宣讲得多便会宣讲得好。”例子虽好，但说“炒西兰花”的时候，枝节太多，说了半天还在说我们该如何洗菜、落糖、用慢火还是猛火等等，这些详尽的部份与主题、内容无关哩！

2.）例子要鲜明。

3.）拣例子也要拣得适当，若那例子会引发枝节上的讨论，则不宜选用。例如：你主要是想说某神父很严，所举的例子是“他给补赎时叫人由修和室跪着去圣体面前，然后?１０串玫瑰经。”人们大概会惊讶地询问：“可以给如此严厉的补赎吗？”又例如：导师鼓励忙碌不已的学员每日阅读圣经时，说：“只要我们每日看１０页圣经，不消２００天便可看完整本圣经了。”学员不禁问道：“每日１０页！那有这么多的时间来看？”若对基督教徒说埃及神殿和圣像（icon）可以看到雕刻技巧、艺术文化历史，也许他们会联想到拜偶像的问题，转用万里长城应会更好。

4.）我们最好备有同一课题的长例子和短例子，以便因应讲授的时间长短，而灵活运用。

5.）用“生活例子”除可“诠释”某个概念之外，亦可作为“举例”，说明怎样将某项道理“ 应用”于生活中。

6.）自己举了一些例子之后，可请听众再举些例，或在自己讲解之后（并未举例），便请他们举例。

资料来源：
http://www.catholicworld.info/preachskills/s/2.html